【单选题】
以下关于学前儿童科学教育活动评价的观点中,错误的是( )。
【单选题】
教育活动的目标比较特化,教育活动的内容主要根据教师预定,选择和组织内容的主要依据是知识本身的逻辑顺序,对教育活动评价的标准是预定的目标是否达成。它体现了( )的教育活动设计倾向。
【单选题】
高结构的教育活动组织和实施,不需要考虑( )。
【单选题】
( )是指以教育目标为活动设计的基础和核心,围绕目标的确定及其实现、评价而进行教育活动设计的模式。
【单选题】
从纯游戏活动到完全结构化活动,幼儿园教育活动内容趋向( )。
【判断题】
在为低结构教学活动确定组织和实施形式时,活动环节的进行强调以教师为主导和中心。
【单选题】
关注点放在幼儿做些什么,强调教育活动与社会生活的联系,这是( )的取向。
【判断题】
在教育活动设计和实施时,对儿童生成和决策的强调会导致低结构化活动,如瑞吉欧的方案活动和主题教学,相反,对教师教学和指导的强调,会导致高结构化活动,如单元教学和教师指导的研究。
【多选题】
评价家庭和社区合作教育活动可以从以下几个方面人手