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【单选题】
幼儿园教师利用物质资源、信息资源等积极完成幼儿园的教育任务，实现教育价值社会价值，体现了幼儿园的（ ）。

① 能动性
② 持续性
③ 可操作性
④ 生产性
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【判断题】
幼儿园的外部环境，是指幼儿教师与学前儿童在幼儿园直接参与其中并体验到的特定的物质环境与心理环境的综合。

① 正确
② 错误
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【单选题】
幼儿园目标管理的作用不包括（ ）。

① 使个人目标、部门目标和幼儿园整体的目标融为一体
② 有利于管理者和员工管理能力的提高
③ 消除“死角、暗区和交叉带”
④ 有利于园长权力的发挥
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【单选题】
幼儿园的谈话活动中教师起( )作用。

① 间接引导
② 促进
③ 辅导
④ 主导
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【单选题】
幼儿园课程内容的取向不包含( )

① 课程内容即教材
② 课程内容即学习活动
③ 课程内容即学习经验
④ 课程内容即课程标准
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【单选题】
（ ）主要用于对介绍幼儿园的教育科学情况，介绍幼儿园的教师基本情况和特色活动，报告幼儿园动态，宣传幼儿园的办学理念等

① 全国性家园联系册
② 家园联系栏
③ 班级家园栏
④ 家园联系册
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【单选题】
家长接待是幼儿园安排专门的时间和场所，由幼儿园的领导和教师接待幼儿家长的（ ）。

① 合作方式
② 家园协作形式
③ 双方合作形式
④ 家园合作方式
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【单选题】
幼儿园教育目标的层次结构不包括( )

① 各年龄班的教育目标
② 学前教育总目标
③ 学生性格目标
④ 短期目标
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【单选题】
为发挥家长的作用，让家长参与到幼儿园教育管理中来，《幼儿园工作规程》第 50 条提出：幼儿园应设立？

① 家长开放日
② 家长委员会
③ 家长园地
④ 家园联系薄
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【多选题】
1899年（明治三十二年）日本制定了《幼儿园保育及设备规程》，对幼儿园的（）等都做了明确的规定。

① 性质
② 建筑设备
③ 教育内容
④ 入园年龄
⑤ 幼儿教师比例
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