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【单选题】
儿童的多通道知觉不包括( )的联合。

① 视觉
② 触觉
③ 听觉
④ 触觉
⑤ 视觉
⑥ 动觉
⑦ 视觉
⑧ 听觉
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【单选题】
学前儿童语言活动内部要素不包括( )。

① 教师
② 环境或者学习材料
③ 幼儿
④ 家长
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【单选题】
学前儿童社会教育评价，不包括（ ）。

① 活动准备的评价
② 教师状态的评价
③ 内容的评价
④ 方法的评价
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【单选题】
对儿童焦虑行为的指导方法，不包括( )。

① 家庭治疗
② 行为干预
③ 强化治疗
④ 认知--行为干预
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【单选题】
儿童期的心理健康不包括

① 科学安排学习
② 注意情商的培养
③ 第二反抗期
④ 组织社会劳动
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【单选题】
专门的学前儿童科学教育活动不包括 （ ）。

① 集体教学活动中的科学教育
② 区角活动中的科学教育
③ 偶发性科学教育活动
④ 游戏活动中的科学教育
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【单选题】
儿童口腔行为管理的主要参与者不包括（）

① 医师
② 护士
③ 家长
④ 儿童本人
⑤ 幼儿园老师
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【单选题】
实验前考虑将同性别、同年龄与同窝别的小白鼠配成对子，该过程为

① 设计
② 资料搜集
③ 资料整理
④ 资料分析
⑤ 资料输入
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【单选题】
学前儿童社会教育的研究任务，不包括( )。

① 指导学前儿童社会教育实践
② 总结历史经验，为今后研究与实践提供思想资源
③ 促进幼儿身心全面发展
④ 揭示学前儿童社会教育的结伴原理和规律
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【单选题】
学前儿童社会认知的一般特点，不包括( )。

① 是一个逐步区分认识社会性客体的过程
② 儿童社会认知各方面的发展是非同步、非等速的
③ 遵循认知发展规律
④ 和儿童运动发展关系密切
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