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【多选题】
学前儿童教学活动的组织形式包括（）。

① 集体活动
② 小组活动
③ 户外活动
④ 个别活动
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【单选题】
学前儿童社会教育的意义不包括（ ）。

① 促进学前儿童的完整发展
② 实现社会文化的延续，为社会培养合格公民
③ 促进儿童积极的社会化
④ 培养儿童独立自主的品质
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【单选题】
学前儿童社会情感发展的内容，不包括( )。

① 道德情感的发展
② 对他人认识的发展
③ 学前儿童情绪的社会化
④ 依恋的发展
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【单选题】
学前儿童社会教育结果评价，不包括( )。

① 教师对学前儿童社会教育的结果测评
② 学前儿童社会性发展的表现
③ 教师对自己的教学结果作自我评价
④ 教师在实施过程中是否做到因材施教
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【单选题】
学前儿童社会教育实施过程的评价，不包括( )。

① 尽量让每个学前儿童有动手操作的机会
② 在活动导入环节要能引起幼儿参加学习的兴趣
③ 在备课过程中教师的教研活动
④ 在活动中药充分保证学前儿童的自由活动时间
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【单选题】
学前儿童科学教育评价的内容包括对学前儿童科学教育活动本身的评价和（ ）两大方面。

① 对学前儿童发展的评价
② 对学前儿童知识的评价
③ 对学前儿童成绩的评价
④ 对学前儿童情绪的评价
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【单选题】
根据学前儿童科学教育的目标，学前儿童科学教育的内容不包括( )

① 科学实验
② 科学技能方法
③ 科学情感态度
④ 科学知识
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【单选题】
在体育教学活动中，教师进行动作示范，是哪种直观手段（ ）

① 实物直观
② 模具直观
③ 动作直观
④ 语言直观
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【单选题】
学前儿童焦虑行为的分类，不包括( )。

① 分离性焦虑
② 特异性焦虑
③ 冲突性焦虑
④ 创伤后急性应激焦虑
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【单选题】
学前儿童主要的社会能力，不包括( )。

① 社会行动力
② 社会发展力
③ 社会洞察力
④ 社会适应力
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