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【多选题】
青少年期心理健康教育内容包括:( )

性意识
异性交往
自主性发展
学习发展
建立同伴关系
【单选题】
学前心理学是研究( )儿童心理发展规律科学。

0—8、9岁
0—3岁
0—6岁
0—13、14岁
【单选题】
学前心理学是研究( )儿童心理发展规律科学。

0—8、9岁
0—3岁
0—6岁
0—13、14岁
【单选题】
青少年心理健康教育不包括()

友谊观教育
恋爱观教育
自我意识形成教育
心理教育
自我观念教育
【单选题】
关注依恋关系属于哪个时期心理健康教育内容?( )

婴儿期
幼儿期
儿童
青少年期
【多选题】
心理健康水平等级:根据中外心理健康教育专家研究,可将人心理健康水平大致分为等级。( )

严重病态心理
一般常态心理
轻度失调心理
【单选题】
心理健康教育总目标是( )。

提高学生心理健康水平
提高学生心理素质
为有心理困扰学生提供心理辅导
进行心理危机干预
【多选题】
青少年心理健康教育途径主要有:( )

开设心理健康教育
心理知识讲座
个别咨询与辅导
贯穿于学校教育教学活动中
营造家庭心理健康教育环境
【单选题】
学前儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大时期是?

0—1岁
1—2岁
2—3岁
3—6岁
【多选题】
学前儿童心理发展不平衡特点主要是指()。

不同阶段发展不平衡
感知觉不同方面发展不平衡
不同方面发展不平衡
不同儿童个体心理发展不均