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【单选题】
教师儿童共同计划学科教育活动中教学活动常以( )形式展开

集体活动
个体活动
小组活动
班级互动
【单选题】
学前儿童科学教育评价可以促进教师专业发展体现了学前儿童科学教育评价( )意义

提高学前儿童科学教育水平
改进学前儿童科学教育依据
积累学前儿童科学教育经验主要途径
控制学前儿童科学教育质量手段
【单选题】
高结构教育活动组织实施,活动形式更倾向于( )为主

大组
个别
班级
小组
【多选题】
幼儿语言游戏,是指由教师设计组织幼儿学习语言,培养( )为主目的一种规则游戏教育活动

幼儿倾听
表达能力
绘画能力
活动能力
【判断题】
课堂教学本质上是教师计划目的组织学习者实现有效学习活动过程

正确
错误
【多选题】
学前教育阶段教师主要从()三个方面对学前儿童进行词汇教育

丰富儿童词汇
帮助儿童正确理解词义
帮助儿童正确运用词汇
提供正确示范
【单选题】
目的计划地让学前儿童获得粗浅知识技能,发展智力,增进对周围事物求知兴趣,学习“如何学习”,并养成良好学习习惯教育过程是学前儿童( )

智育
德育
美育
体育
【多选题】
材料在学前儿童科学教育意义( )。

操作材料是学前儿童学习科学工具
操作材料可以促进学前儿童智力发展
操作材料可以培养学前儿童积极情感及意志力
操作材料可以培养学前儿童适应社会能力。
【单选题】
班克街早期儿童教育方案( )为中心

儿童
课程
教师
师生
【多选题】
中国家庭儿童教育中道德教育主要内容()。

孝悌
立志
崇俭
诚信