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【单选题】
在培训结束后，要对学习效果进行四个层次的评估。在学习刚刚结束后，需要进行评估的内容不包括？

① 学习过程是否愉快
② 是否有改进教学的方法
③ 培训使成员的工作效率提高了多少
④ 教师的授课条理是否清晰
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【单选题】
在学习中，学习者采用在主要内容下划线的方法帮助学习，这种学习策略属于( )

① 复述策略
② 组织策略
③ 精加工策略
④ 元认知策略
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【单选题】
在学习中，学习者采用在主要内容下划线的方法帮助学习，这种学习策略属于（ ）。

① 复述策略
② 组织策略
③ 精加工策略
④ 元认知策略
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【多选题】
下列选项中，强调内部心理过程和认知结构在学习中重要作用的观点有（ ）。

① 发现学习理论
② 人本主义学习理论
③ 试误说
④ 接受学习理论
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【多选题】
下列选项中，强调内部心理过程和认知结构在学习中重要作用的观点有？

① 发现学习理论
② 人本主义学习理论
③ 试误说
④ 接受学习理论
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【单选题】
学习能力表现在不断提高你的学习层次，学习的最高层次是（）。

① 视野层面
② 方法层面
③ 知识层面
④ 问题层面
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【单选题】
学习策略一般包括认知策略、元认知策略和（ ）。

① 记忆策略
② 资源管理策略
③ 思维策略
④ 学习方法
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【单选题】
按照课程的类型，学生在学习环境（包括物质环境、社会环境和文化体系）中所学习到的非预期或非计划性的知识、价值观念、规范和态度，是计划表上看不到的课程，属于（）。

① 学科课程
② 活动课程
③ 显性课程
④ 隐性课程
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【单选题】
在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于( )

① 元认知策略
② 精加工策略
③ 资源管理策略
④ 认知策略
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【单选题】
在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于( )。

① 元认知策略
② 精加工策略
③ 资源管理策略
④ 认知策略
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