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【单选题】
幼儿园课程的特点不包括

① 个体适宜性
② 整体性
③ 实践性
④ 标准化
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【单选题】
幼儿教师与家长的沟通是指幼儿教师与家长（　　）

① 面对面会谈
② 交流幼儿情况
③ 相互合作
④ 通过语言、文字等多种媒介传递信息、交流思想情感的行为
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【单选题】
幼儿园课程审议不包括对( )。

① 对目标的把握
② 对内容的把握
③ 对材料的把握
④ 对结果的把握
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【单选题】
《幼儿园教师专业标准》中，幼儿园教师的专业性不包括( )。

① 专业知识
② 专业能力
③ 专业文化
④ 专业理念与师德
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【单选题】
幼儿园课程审议的手段方法不包括（ ）。

① 关注幼儿习惯养成
② 关注幼儿技能学习
③ 关注幼儿的体验
④ 关注幼儿的直接经验
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【单选题】
幼儿园班级学期计划不包括( )。

① 活动总结分析
② 具体实施措施
③ 主要工作目标
④ 基本情况分析
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【单选题】
幼儿园教师要经常和家长交流情况，相互沟通，形成教育合力，这体现了( )

① 一视同仁的原则
② 注重沟通艺术的原则
③ 平等尊重的原则
④ 个别对待的原则
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【单选题】
幼儿园课程审议的内容不包括（ ）。

① 课程实施中的问题
② 课程实施后的问题
③ 课程未实施的问题
④ 课程实施前的问题
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【单选题】
幼儿园一般设有专门的（ ），以方便家长在接送幼儿时和教师沟通，了解情况，交流想法。

① 家长接待室
② 家长会议室
③ 办公室
④ 传达室
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【单选题】
以下哪一项不是幼儿园与家长合作的要求( )。

① 思想统一
② 目标统一
③ 步调统一
④ 方法统一
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