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【单选题】
关于
幼儿园
教育
活动
设计的
目标
模式,下面说法错误的是( )
①
它是以
教育
目标
为
活动
设计的基础和核心,围绕
目标的
确定及其实现、评价而进行
教育
活动
设计的模式
②
先预设具体化的行为
目标
,然后根据
目标
设计和组织
活动
内容
③
目标
模式以
教育
目标
为统领,使
活动
内容的选择和组织以及
活动
的评价都有一
个
中心
④
注重
幼儿
在情感、态度、价值观等心理素质方面发生的变化
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【单选题】
按领域来分,
幼儿园
活动
,
不包括
( )。
①
语言
②
科学
③
社会
④
知识
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【简答题】
幼儿园
课程与
幼儿园
教育
活动
之间的关系。
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【判断题】
幼儿园
教育
活动
设计的
目标
模式,以
教育
目标
为
活动
设计的基础和核心,围绕
目标的
确定及其实现、评价而进行
教育
活动
设计。
①
正确
②
错误
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【单选题】
对
幼儿园
课程审议
目标的
把握不包含( )。
①
对纲要的
目标
把握
②
对教师期望
目标的
把握
③
对不同
幼儿
发展
目标的
把握
④
对各学科知识的
目标
把握
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【单选题】
幼儿园
美术
教育
的内容
不包括
( )
①
绘画
②
手工
③
美术欣赏
④
音乐欣赏
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【单选题】
幼儿园
语言
教育
的内容
不包括
( )
①
词汇
②
口语表达
③
讲述与朗诵儿童文学作品
④
书写
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【单选题】
( ) 是以
幼儿
具体的可被观察的行为表述的
幼儿园
教育
活动
目标
。
①
行为
目标
②
生成性
目标
③
表现性
目标
④
结果性
目标
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【单选题】
广义地说,
幼儿园
教育
活动
包括
在
幼儿园
所发生的一切( )。
①
游戏
②
运动
③
内容
④
活动
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【单选题】
我国
幼儿园
教育
目标
是实现
幼儿
全面发展的
教育
,其
包括
①
促进
幼儿
德、智、体、美诸方面的全面发展
②
促进
幼儿
智、德、体等诸方面的全面发展
③
促进
幼儿
美、体、智、德诸方面的全面发展
④
促进
幼儿
体、智、德、美诸方面的全面发展
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