幼儿教师专业发展的个人目标内容不包括以下哪一项( )。

【单选题】

教研活动的方式不包括以下哪一项（）。

① 比较式教研活动

② 问题式教研活动

③ 听课、评课式的教研活动

④ 说课式教研活动

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【多选题】

教师专业化的主要措施包括（）

① 在舆论或法规上承认教师的专业地位

② 延长未来教师的修业年限

③ 确立和完善教师资格认定制度

④ 制定教师专业伦理规范

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【单选题】

以临床为目的婴幼儿腹绞痛的诊断不包括以下哪一项？

① 症状开始和停止时婴儿小于5月龄

② 反复出现的长时间哭闹、烦躁，或易激惹，看护人无法预防或安抚

③ 24小时内哭闹和烦躁时间达3小时或以上

④ 无发热或病态的证据

⑤ 无生长迟缓

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【单选题】

以下不属于教师专业发展特点的是（）。

① 多样性

② 间断性

③ 自主性

④ 持续性

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【单选题】

有些家长重视幼儿智力方面的开发，希望幼儿教师多教些知识；而有的家长溺爱幼儿，要求幼儿教师给幼儿喂饭、穿衣等。这说明了影响幼儿教师与家长沟通的哪一因素（）

① 空间距离的分离

② 幼儿教师的个性

③ 利益和立场的不同

④ 教育观念的差异

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【单选题】

教师专业化发展是指______ 。

① 有专业的知识技能

② 有专业道德

③ 逐步提高自身从教素质

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【多选题】

教师专业知识包括（）。

① 本体性知识

② 条件性知识

③ 实践性知识

④ 文化知识

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【单选题】

幼儿园教师专业化发展强调发展要素的内生性和( )。

① 自发性

② 操作性

③ 自觉性

④ 自主性

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【单选题】

家庭参与式护理病房（FICare）模式的主要内容不包括以下哪一项？

① 父母教育：是FICare模式的核心，培训内容包括NICU工作流程介绍、袋鼠式护理、感染预防及出院计划等等。

② 员工教育：使医护人员从仅仅关心患儿转变为关键的父母教育者、支持者和教练

③ 同伴支持：让父母互相认识、分享经验是FICare中情感支持的重要部分，可缓解父母的焦虑及压力。

④ 资源与环境：创建一种使患儿家庭感觉有家的感觉的环境，促使其积极参与，如提供专用休息室、停车补贴、使用指纹扫描系统进入监护室等。

⑤ 网络视频探视：充分利用现代化技术、人性化的探视方法来查看患儿住院期间的情况

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【单选题】

休克代偿期表现不包括以下哪一项？

① 面色苍白

② 烦躁

③ 过度通气

④ 血压下降

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