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【多选题】
有助于儿童获得基础知识的内容包括（） 。

① 与儿童解决基本的生活、学习问题相关的知识
② 能够使儿童获得深刻印象的知识
③ 儿童需要经常使用的知识
④ 儿童感兴趣的知识
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【单选题】
经济发展水平不同的国家之间进行的国际分工是（）

① 替代型国际分工
② 混合型国际分工
③ 水平型国际分工
④ 垂直型国际分工
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【单选题】
儿童文学作品是指那些与0-6岁儿童心理发展水平及接受能力和( )相适应的各类文学作品的总称。

① 阅读能力
② 听说能力
③ 表达能力
④ 倾听能力
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【判断题】
学前教育的任务、内容与手段并不会受到社会经济发展水平的影响。（）

① 正确
② 错误
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【判断题】
幼儿园课程应迎合或迁就幼儿的发展水平

① 正确
② 错误
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【判断题】
“少年早慧”“大器晚成”是能力发展水平不同的表现。

① 正确
② 错误
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【单选题】
常用的表示发展水平的指标有增长量，平均增长量，发展水平，平均发展水平等。常用的速度指标有发展速度，增长速度，增长1%的绝对值，平均发展速度，平均增长速度等。对它们的统计分析属于（）。

① 相对指标分析
② 因素分析
③ 综合评价分析
④ 动态分析
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【判断题】
课程的适宜发展性就是要求幼儿园课程迎合和迁就幼儿现有的身心发展水平

① 正确
② 错误
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【判断题】
智商(Intelligence Quotient),全称智力商数，表征个体智力发展水平，具体指通过标准智力测试测量出的人在其年龄段的智力发展水平。

① 正确
② 错误
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【判断题】
1960年，幼儿园数已达784905所，入园幼儿达29331000人。这样的发展速度是符合我国当时城乡的经济发展水平的。

① 正确
② 错误
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