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【单选题】
学前儿童科学教育评价是控制学前儿童科学教育质量( )

方法
手段
措施
依据
【多选题】
下列哪些是学前儿童科学教育中教师语言应具有的特点( )。

开放性、指令性
启发性、形象性
温和性、活泼性
逻辑性、目的性
【单选题】
以下不是偶发科学活动特点是( )

偶然发生
内容广泛
灵活随机
易被忽视
【判断题】
学前儿童由外界情景诱发引起,并围绕着偶然发生科学现象展开科学探索活动称之为继发性科学活动

正确
错误
【单选题】
学前儿童科学教育学习重点是( )

学前儿童科学教育内涵
学前儿童科学教育概念
科学概念
技术概念
【单选题】
( )是学前儿童科学教育活动目标能否实现重要环节。

教学方法
教育内容
教育目标
教学目的
【单选题】
学前儿童科学教育( )环境是指在幼儿园内,创设浓厚科学学习氛围,为学前儿童科学活动营造良好心理气氛

物质
心理
自然
社会
【多选题】
现代学前儿童科学教育具有哪些特点( )。

学前儿童科学教育全部在幼儿园完成
科学教育内容是基于学前儿童生活背景来建构
科学教育方法应以学前儿童亲自探究方式进行
科学教育目标是以科学素质为出发点培养学前儿童完整人格
【多选题】
开展学前儿童科学教育活动意义体现在哪些方面( )。

幼儿科学教育是幼儿思维“实验室”
幼儿科学教育能够促进幼儿全面发展
幼儿科学教育会给幼儿一生带来深刻影响
幼儿科学教育还有助于发现具有科学潜能幼儿并促进其早期发展
【单选题】
下面哪点不是学前儿童科学教育特点( )

学前儿童科学教育内容生活化
学前儿童科学教育目标的全面性
学前儿童科学教育过程探索性
学前儿童科学教育活动实践性