【单选题】
个人简历的内容包含:基本资料、求职目标或意向、受教育情况、( )、工作实践经历和求职照片
【简答题】
教育社会学对教师的研究与教育学对教师的研究有着明显不同的视角。后者是将教师视为“教育者”,旨在揭示作为“教育者”的教师的应有素养、劳动的价值与特点等,而前者则是将教师视为“[填空1]”,旨在揭示其具有的社会学特征。
【简答题】
教育社会学对教师的研究与教育学对教师的研究有着明显不同的视角。后者是将教师视为“教育者”,旨在揭示作为“教育者”的教师的应有素养、劳动的价值与特点等,而前者则是将教师视为“[填空1]”,旨在揭示其具有的社会学特征。
【简答题】
教育社会学对教师的研究与教育学对教师的研究有着明显不同的视角。后者是将教师视为“教育者”,旨在揭示作为“教育者”的教师的应有素养、劳动的价值与特点等,而前者则是将教师视为“[填空1]”,旨在揭示其具有的社会学特征。
【单选题】
从学前教育的目的体系来看,()是实现学前教育目的最基本的目标要素。
【单选题】
.( )指教育者要尽力为幼儿的社会学习营造一个连续与统一的影响环境。
【判断题】
学生是人,是教育的对象,因此他们应当消极被动地接受教育。( )
【简答题】
1957年,___[填空1]_____同志在最高国务会议上提出“我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”。这是我国建国后正式提出的第一个_[填空2]_______。