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【单选题】
程序
教学
法
是
强调以什么为中心
的
教学
模式
①
教学
资源
②
学习
者
③
系统设计思想
④
教学
实践
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【单选题】
程序
教学
法
是
强调以什么为中心
的
教学
模式
①
教学
资源
②
学习
者
③
系统设计思想
④
教学
实践
查看答案解析
【单选题】
能解决教育
中
无
儿童
，见物不见人倾向
的
课程
观
是
①
课程
是
知识
②
课程
是
计划
③
课程
是
经验
④
课程
是
活动
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【单选题】
幼稚园
的
课程
须根据
儿童
自己
的
直接
经验，体现了( )原则
①
偏重间接经验
②
偏重感觉教育
③
偏重智力发展
④
偏重
直接
经验
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【判断题】
在苏联幼儿园
的
实践
中
，理论—实践
模式
是
主要
的
教学
模式
。
①
正确
②
错误
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【单选题】
计算机辅助
教学
课件
中
的
辅导型
模式
是以
①
程序
教学
中
的
线性
模式
为基础
②
程序
教学
中
的
分支式
模式
为基础
③
布鲁纳
的
发现
教学
理论为基础
④
布鲁姆
的
掌握学习理论为基础
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【简答题】
直接
教学
模式
主要是建立在[填空1]
的
理论基础上
的
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【判断题】
学前
儿童
教学
活动
中
要调动
儿童
的
多种感官。（）
①
正确
②
错误
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【单选题】
美国教育家贝瑞特和恩格尔曼
的
教学
模式
是
( )
①
BE
直接
教学
模式
②
BA
直接
教学
模式
③
BE间接
教学
模式
④
BD
直接
教学
模式
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【单选题】
行为主义
的
教学
设计
模式
的
代表
是
（ ）
①
加涅
的
教学
设计
模式
②
斯金纳
的
程序
教学
设计
模式
③
根啥因
的
范例
教学
设计
模式
④
罗杰斯
的
“非指导性
教学
”
模式
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