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【单选题】
( )是指儿童在一起游戏，彼此的行为相互关联，但不相互合作。

① 平行游戏
② 合作游戏
③ 独自游戏
④ 联合游戏
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【单选题】
推动儿童游戏的内因是儿童的（ ）

① 游戏的有趣性
② 外在的控制
③ 需要
④ 情感
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【单选题】
在游戏主体（幼儿）对游戏过程自主控制的程度上要弱于其他的创造性游戏是（ ）

① A．规则游戏
② B.表演游戏
③ C.结构游戏
④ D.角色游戏
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【单选题】
角色游戏的准备是游戏指导的前奏。其核心是

① 丰富幼儿的生活经验
② 提供适合的场所、设备及丰富的玩具、游戏材料
③ 游戏情境的创设
④ 帮助幼儿选择适合的游戏主题
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【单选题】
角色游戏的准备是游戏指导的前奏。其核心是（ ）

① 丰富幼儿的生活经验
② 提供适合的场所、设备及丰富的玩具、游戏材料
③ C.游戏情境的创设
④ D.帮助幼儿选择适合的游戏主题
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【单选题】
当幼儿参加语言游戏活动时，他们必须遵守一定的游戏规则，按照规则进行游戏，通过活动练习幼儿的语言能力，这说明学前儿童语言游戏具有（ ）特点。

① 在游戏中蕴含着语言教育目标
② 将语言学习的重点内容转化为一定的游戏规则
③ 在活动过程中逐步扩大游戏的成分
④ 围绕文学作品开展一系列活动
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【判断题】
亲子游戏是家庭游戏的核心。

① 正确
② 错误
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【单选题】
可以结构游戏又称（）。

① 创造性游戏
② 建筑游戏
③ 规则游戏
④ 操作游戏
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【单选题】
问孩子为什么喜欢玩游戏，孩子回答“因为好玩”，体现了儿童游戏活动的( )特点。

① 注意力集中
② 兴趣指引
③ 积极的情感体验
④ 自由性
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【判断题】
编写游戏的一般格式是：①游戏的名称（年龄班）②游戏的目的③游戏的准备④游戏的玩法和规则（有时规则可独立）⑤游戏的建议或注意事项。

① 正确
② 错误
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