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【单选题】
（）职业管理学家舒伯提出职业生涯发展阶段理论。

① 德国
② 美国
③ 英国
④ 法国
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【多选题】
赫兹伯格理论中的“双因素”是指（）

① 保健
② 激励
③ X理论
④ Y理论
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【单选题】
柯尔伯格的道德发展理论认为（）。

① 儿童道德发展的次序是不分先后的
② 儿童道德发展的速度是先快后慢
③ 儿童道德发展的速度是先慢后快
④ 儿童道德发展的先后次序是固定不变的
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【单选题】
《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的（ ）

① A、直观性原则
② B、巩固性原则
③ C、启发性原则
④ D、循序渐进原则
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【单选题】
《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的（ ）

① A、直观性原则
② B、巩固性原则
③ C、启发性原则
④ D、循序渐进原则
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【单选题】
弗鲁姆提出的激励理论认为

① 激励力=期望值×效价
② 激励不是一种简单的因果关系
③ 人是社会人
④ 对一主管来说，最重要的需求是成就需求
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【单选题】
斯塔弗尔比姆提出

① 目标评价模式
② 目的游离评价模式
③ CIPP
④ 外观评价模式
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【判断题】
《学记》中提出 “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，是要求教学中贯彻启发性原则。

① 正确
② 错误
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【单选题】
根据赫兹伯格的双因素理论，属于激励因素的是（ ）。

① 小李的公司在员工休息室添了一台跑步机
② 小张的公司提高了员工的薪水
③ 小刘的公司给员工都配上了办公电脑
④ 小王的公司领导很信任员工，积极帮助员工取得工作成就
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【单选题】
赫兹伯格认为，激励员工的关键在于()。

① 提供给员工更高的工作报酬
② 加强对员工的监督和控制
③ 设计出一种能让员工感到工作本身就是激励的工作任务
④ 创造良好的工作条件
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