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【单选题】
开始能够主动寻找游戏伙伴是哪个年龄阶段幼儿同伴交往发展的特点？ （ ）

① 2—3岁
② 4岁
③ 5岁
④ 6—7岁
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【多选题】
幼儿园智力游戏的功能主要有（ ）。

① 通过智力游戏能促进幼儿观察力的发展
② 通过智力游戏培养幼儿注意力
③ 通过智力游戏促进幼儿思维能力发展
④ 通过智力游戏培养幼儿记忆力
⑤ 通过智力游戏发展幼儿创造力
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【多选题】
低年龄段的幼儿交往中常出现的是（）和（）交往。

① 平行交往
② 非言语交往
③ 直接交往
④ 单向交往
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【单选题】
( )要建立在观察基础上，判断、了解幼儿游戏的发展状况。寻求游戏对幼儿发展的独特价值

① 幼儿园游戏评价
② 幼儿园游戏指导
③ 幼儿园游戏观察
④ 幼儿园游戏创设
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【单选题】
在听说游戏活动的( )环节，教师与幼儿共同游戏。

① 设置游戏情景
② 幼儿自主游戏
③ 交代游戏规则
④ 教师引导游戏
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【单选题】
同龄人之间的相互交往主要包括游戏和（）。

① 人际交往
② 游戏活动
③ 角色扮演
④ 社会化活动
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【单选题】
在教师引导幼儿游戏的环节是以教师为（ ）指导幼儿游戏的过程。

① 客体
② 主导
③ 主动
④ 主体
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【单选题】
（ ）是运用科学知识促进幼儿智慧发展的游戏，通常以智力题的形式出现。

① 运动性游戏
② 智力游戏
③ 操作性游戏
④ 竞赛游戏
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【判断题】
身体状况与主观幸福感，积极的情绪体验也有很大的关联。

① 正确
② 错误
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【单选题】
影响幼儿同伴交往的因素，不包括( )。

① 认知能力
② 教养方式
③ 教师的影响
④ 环境变化
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