没有搜到到结果?点击这里求解答/求资源。
【单选题】
学龄前儿童思维是以直觉思维为主,因此幼儿园课程内容组织般较多采用( )

纵向组织方式
横向组织方式
直线式组织方式
螺旋式组织方式
【单选题】
( )认为课程内容存在三种不同取向

陈鹤琴
陶行知
冯晓霞
朱家雄
【单选题】
蒙台梭利课程内容不包括以下哪个方面( )

肌肉训练
情感培养
感官训练
日常生活练习
【多选题】
课程内容学习,强调学生数学活动,开展学生( )。

数感
符号感
空间观念
统计观念
【单选题】
幼儿园课程内容要是解决“教什么”和( )问题

学什么
怎么学
让谁学
学多久
【单选题】
在游戏中学会游戏,是学前教育课程内容中()。

关于自己及其周围世界粗浅知识经验
关于基本活动方法知识技能和经验
关于发展儿童智能和解决问题能力经验
关于帮助学前儿童形成良好情感态度经验
【判断题】
小学数学课程内容选择不必须要考虑儿童可接受能力。( )

正确
错误
【多选题】
学前教育课程内容选择,需要注重主要是()。

变化性
发展性
适应性
可行性
【单选题】
( )指的是在不同阶段,课程内容会重复出现,但是这些重复出现内容在深度和广度上都有所加强

纵向组织
直线式组织
横向组织
螺旋式组织
【判断题】
幼儿园中比较常见课程内容组织方式是学科中心课程儿童中心课程,但它们并非就是非此即彼,有时甚至可以兼容。也就是说各种课程内容组织方式上差异,往往体现在取向程度上,而不是表现为极端选择上。

正确
错误