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【单选题】
学前儿童科学教育中教师语言应具有( )。

活动性、形象性、逻辑性、目的性
目的性、开放性、启发性、逻辑性
形象性、开放性、启发性、逻辑性
启发性、形象性、逻辑性、目的性
【多选题】
下面哪些属于学前儿童科学教育内容选编原则( )。

科学
启蒙性
时代性
系统性
【单选题】
为了体现科学与技术关系,学前儿童科学教育内容特点之一就是( )

引导儿童了解人体自身
进行环境保护教育
儿童身边取材
儿童感受技术和崇尚科学
【单选题】
下面不是我国学前儿童科学教育常用选编方法( )

以季节为主线选编内容
采用单元式选编内容
根据科学教育各个领域选编内容
以幼儿兴趣为主选编内容
【判断题】
学前儿童科学教育材料就是指辅助科学教育进行,用来帮助儿童进行科学学习各种工具。

正确
错误
【判断题】
选择学前儿童科学教育资源可以就地取材。

正确
错误
【单选题】
以下不属于学前儿童科学教育活动资源作用( )。

有助于学习活动发生与发展
有益于儿童全面和谐发展
有利于教师教与学
有利于幼儿掌握系统专业科学知识
【单选题】
学前儿童科学教育单元目标目标结构中第( )层

【单选题】
学前儿童科学教育活动评价指标体系包括( )

内容和标准
内容和要求
要求和标准
要求和准则
【单选题】
学前儿童科学教育活动设计与指导要求有( )。

发展性、趣味性、可操作性、活动性和整合性
发展性、趣味性、开放性、活动性和整合性
丰富性、趣味性、开放性、活动性和整合性
发展性、趣味性、开放性、活动性和层次性