( )是实现幼儿园课程目标的手段

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【多选题】

学前教育课程目标的表述应该做到（）。

① 准确

② 清晰

③ 具体

④ 客观

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【单选题】

幼儿园课程最核心的要素是（）

① 教育哲学

② 教育目标

③ 教育对象

④ 教育理念

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【单选题】

幼儿园课程审议不包括对( )。

① 对目标的把握

② 对内容的把握

③ 对材料的把握

④ 对结果的把握

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【判断题】

<p>幼儿园公共关系的最终目标是实现保教目标。</p>

① 对

② 错

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【单选题】

幼儿园的学科课程是一种“（）”课程

① 前学科

② 学科中

③ 后学科

④ 学科

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【单选题】

幼儿园家长工作的首要目标是（）。

① 使幼儿园的工作得到家长的理解和支持

② 改善家庭教育

③ 丰富幼儿园活动的内容与形式

④ 提升幼儿园的整体办学质量和水平

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【单选题】

课程是以实现幼儿在身体、认知、情感、个性和社会性等方面的全面、和谐发展为目标，这表明幼儿园课程具有

① 个体适宜性

② 整体性

③ 实践性

④ 标准化

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【单选题】

关于幼儿园课程方案的理解，不正确的是( ) 。

① 目前,我国基础教育实行国家、地方、学校三级课程管理体制

② 课程方案的表现形式就是课程表

③ 一个幼儿园的课程工作主要涉及两个方面:课程设计和课程实验

④ 幼儿园教育者在编制课程方案时最根本应该是根据国家的教育目的和幼儿园的教育目标，幼儿身心发展的规律和特点、本园的环境条件及幼儿教育和课程的基本规律来对幼儿园课程方案进行科学编制

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【判断题】

56．课堂教学是实施幼儿园社会性教育课程的主要手段。

① 正确

② 错误

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【单选题】

社区对幼儿园课程最主要的影响是

① 通过家长和社区的参与可为学前儿童的发展提供更加有利的生态环境

② 幼儿园课程涉及的范围扩大了，与社区的功能结合起来了

③ 为家庭提供育儿及其他需求方面的整体服务支持

④ 将家长和社区纳入到学前教育中来

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