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【单选题】
学前教育现象是（）。

① 学前教育中的困难
② 学前教育基本要素所表现出来的各种外部形式
③ 学前教育中的矛盾
④ 教育活动中存在的本质的、必然的和内在的联系
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【单选题】
学前儿童科学教育评价是一个反馈——矫正系统体现了学前儿童科学教育评价的( )意义

① 控制学前儿童科学教育质量的手段
② 积累学前儿童科学教育经验的主要途径
③ 提高学前儿童科学教育的水平
④ 改进学前儿童科学教育的依据
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【单选题】
一个静定的平面物体系它由五个单个物体组合而成，则该物体系能列出( )个独立平衡方程。

① 9
② 12
③ 3
④ 6
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【单选题】
《3～6岁儿童学习与发展指南》对防止和克服学前教育（）现象提供了具体方法和建议。

① 小学化
② 片面化
③ 成人化
④ 趋同化
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【单选题】
教师应从学前儿童身心发展的特点出发，在全面、有效地对学前儿童进行教育的同时，重视对学前儿童生活上的照顾和保护，保教合一，确保他们真正能健康、全面地发展，体现了( )

① 面向全体，重视个别差异的原则
② 促进学前儿童全面发展的原则
③ 保教结合的原则
④ 尊重学前儿童，建立平等的师幼关系的原则
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【单选题】
学前儿童科学教育的学习重点是( )

① 学前儿童科学教育的内涵
② 学前儿童科学教育的概念
③ 科学的概念
④ 技术的概念
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【判断题】
狭义的特殊儿童是指具有生理或心理缺陷的儿童。

① 正确
② 错误
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【单选题】
一个静定的平面物体系它由四个单个物体组合而成，则该物体系能列出( )个独立平衡方程。

① 3
② 6
③ 9
④ 12
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【单选题】
一个静定的平面物体系它由三个单个物体组合而成，则该物体系能列出( )个独立平衡方程。

① 3
② 6
③ 9
④ 12
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【单选题】
下列不受家长影响的学前儿童的心理或行为问题是

① 夜惊
② 偏食挑食
③ 分离焦虑
④ 撒谎
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