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【单选题】
幼儿园
教育
有( )。
①
计划性与目的性
②
随意性
③
针对性
④
保守性
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【单选题】
幼儿园
中观
教育
评价是以( )为评价对象。
①
学前教育
的
全部问题
②
幼儿园
内部工作
③
幼儿
发展
的
某个方面
④
幼儿园
教师
的
专业发展
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【单选题】
学前教育
现象是()。
①
学前教育
中
的
困难
②
学前教育
基本要素所表现出来
的
各种外部形式
③
学前教育
中
的
矛盾
④
教育
活动中存在
的
本质
的
、必然
的
和
内在
的
联系
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【单选题】
学前教育
现象是()。
①
学前教育
中
的
困难
②
学前教育
基本要素所表现出来
的
各种外部形式
③
学前教育
中
的
矛盾
④
教育
活动中存在
的
本质
的
、必然
的
和
内在
的
联系
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【单选题】
幼儿园
教育
活动内容
的
选择
和
组织
①
随着活动在结构化程度上
的
提高逐渐由可变
和
不确定转变为具体
和
固定不变
②
随着活动在结构化程度上
的
降低而逐渐地由可变
和
不确定转变为具体
和
固定不变
③
高结构
的
教育
活动,活动内容强调
幼儿
的
经验,强调
幼儿
主动发起
和
自主生成
④
低结构
的
教育
活动,活动内容强调教师预设
的
教学,强调知识
和
技能
的
获得
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【单选题】
幼儿园
教育
活动内容
的
选择
和
组织 ( )
①
随着活动在结构化程度上
的
提高而逐渐地由可变
和
不确定转变为具体
和
固定不变
②
随着活动在结构化程度上
的
降低而逐渐地由可变
和
不确定转变为具体
和
固定不变
③
高结构
的
教育
活动,活动内容强调
幼儿
的
经验,强调
幼儿
主动发起
和
自主生成
④
结构
的
教育
活动,活动内容强调教师预设
的
教学,强调知识
和
技能
的
获得
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【单选题】
幼儿园
教育
活动设计( )
①
要以
幼儿
的
兴趣需要为依据
②
要关注教师需要
③
要以
幼儿
现有水平为出发点
④
要着眼于
幼儿
的
发展
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【判断题】
从
学前教育
的
目标
体系
来看,运动
教育
目标 是实现
学前教育
目的最基本
的
目标要素。
①
正确
②
错误
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【单选题】
幼儿园
营养
教育
的
内容有培养
学前
儿童
的
( )能力。
①
独立
生活
②
学习
③
适应
④
生活自理
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【单选题】
幼儿园
教育
在
幼儿
教育
中处于___地位
①
核心
②
领导
③
从属
④
主导
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