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【单选题】
以下哪个内容不是教师组织教育教学活动能力要素( )

组织家长能力
组织教学内容能力
组织语言能力
组织教学活动能力
【单选题】
幼儿组织幼儿进行走平衡木练习、骑羊角球、串珠、扣纽扣活动,通过这些活动开展,主要刺激幼儿()发展。

大脑
小脑
脑干
间脑
【判断题】
幼儿园教育活动主要包括教学活动和游戏活动两大类。

正确
错误
【单选题】
( )幼儿教师为实现教育目标,在开展各种教育教学活动过程中表现出来能力倾向

动手能力
沟通能力
组织教育活动能力
观察能力
【单选题】
学前儿童教学活动组织,应该以()为前提。

教师要求
服务儿童多样化学习
教育主管部门要求
家长要求
【单选题】
幼儿各种结构化程度教育活动之间平衡指的是( )

每天进行各种结构化活动时间相等
各种教育活动在结构化程度上相同
在不同层面上处理好游戏与教学之间关系问题,处理好教师预设与儿童生成之间关系问题。
花在各领域教育活动时间相等
【单选题】
广义学前儿童教学活动指()。

幼儿教学活动
托儿所教学活动
亲子园教学活动
学前教育机构全部教学活动总和
【单选题】
( )根据幼儿园教育活动目标,为幼儿有目的地选择各种有益学习经验。

幼儿园教育活动目标
幼儿园教育活动内容
幼儿园教育活动过程
幼儿园教育活动实施
【多选题】
幼儿园节日活动组织与指导,主要包括:()。

紧扣活动主题
设计形式多样,内容丰富活动
注重儿童全程参与
对节日活动渗透与延伸
【单选题】
科学活动建构基本理念:以活动室为( )活动主阵地

操作
观察
科学
科技