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【单选题】
下列哪项不是学前儿童心理学的学习目标( )。

① 掌握青少年的心理发展规律
② 理解个体心理发展的基本观点
③ 理解学前儿童心理学的研究方法
④ 了解学前儿童心理学的研究对象和任务
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【单选题】
下面哪项不是学前儿童环境保护的基本知识( )。

① 向儿童介绍周围环境污染的种种现象
② 不讲卫生会污染和破环环境
③ 花儿好看我不摘
④ 怎样处理垃圾
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【单选题】
描写语言学、规范语言学、比较语言学的分类角度是？

① 语言结构部门的范围不同
② 语言存在时间范围不同
③ 语言学与其他学科的联系不同
④ 研究语言的操作方法不同
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【单选题】
以下哪项不是学前儿童课堂教学活动评定的内容（ ）

① 课堂教学活动目的具体明确，教材内容深浅恰当
② 教师是教学活动的主体，单独完成教学任务
③ 正确贯彻教学原则，灵活运用教学方法
④ 培养儿童良好的学习习惯
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【单选题】
讲述活动是学前儿童学习应用( )语言进行谈话的一种形式。

① 非正式语言
② 正式语言
③ 随便语言
④ 自由语言
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【单选题】
社会关系属于影响学前儿童健康因素当中的( )。

① 生活方式
② 环境因素
③ 卫生保健因素
④ 生物学因素
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【单选题】
衣食住行属于影响学前儿童健康因素当中的（ ）。

① 生物学因素
② 卫生保健因素
③ 环境因素
④ 生活方式
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【多选题】
对学前儿童发展产生影响的生物因素主要包括（）。

① 遗传
② 成熟程度
③ 环境
④ 先天因素
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【单选题】
下列哪个选项不是教师在学前儿童发展中的角色( )

① 指导者
② 养护者
③ 心灵的工程师
④ 监督者
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【单选题】
下面哪项不是学前儿童心理健康的标准（ ）。

① 行为表现正常
② 智力发展正常
③ 心境状态良好
④ 情绪反应适度
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