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【多选题】
一般从儿童（）的角度对语言教育目标进行分类。

① 语言能力的构成
② 语言教育的作用
③ 语言教育目标本身
④ 语言的结构
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【多选题】
下列属于幼儿园语言教育的类别有

① 谈话、讲述活动
② 说唱游戏
③ 文学作品学习
④ 早期阅读
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【多选题】
幼儿语言教育的目标的结构可分为（ ）。

① 纵向结构
② 静态结构
③ 横向结构
④ 动态结构
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【判断题】
　儿童的生活是幼儿园语言教育整合的基点。

① 正确
② 错误
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【简答题】
召开有效的会议要注意内容有哪些？

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【多选题】
召开有效的会议要注意内容有哪些

① 目的
② 计划
③ 引导
④ 行动
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【单选题】
学前儿童科学教育材料的投放要注意( )的灵活运用

① 同种材料与多种材料
② 各种材料
③ 多种
④ 同种
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【单选题】
不是教师语言设计时应注意的内容是( )

① 教师的语言应具有趣味性
② 教师的语言应富于启发性
③ 教师的语言应具体形象
④ 教师的语言应有明确的目的性
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【单选题】
学前全语言教育是指通过全面的语言内容和全面的语言活动，发展学前儿童( )以及外语等全面的语言能力。

① 听、说、读
② 听、说、读、写
③ 听、说、读、前书写
④ 听、说、前书写
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【多选题】
对幼儿语言教育活动的评价应遵循哪些原则？（ ）。

① 教师参与评价的原则
② 客观性原则
③ 全面性原则
④ 参照性原则
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