没有搜到到结果?点击这里求解答/求资源。
【单选题】
传统儿童语言教育主要发展儿童口语能力,而全语言教育目标适宜儿童整体( )发展为手段。

语言能力
观察能力
表达能力
倾听能力
【单选题】
学前儿童语言教育活动评价包括正规语言教育活动评价和( )。

渗透在日常活动非正规语言教育活动评价
学前儿童语言发展水平评价
学前儿童语言学习行为评价
教师语言教学活动组织水平评价
【单选题】
获得守恒性和可逆性概念在()阶段

感知运算阶段
前运算阶段
具体运算阶段
形式运算阶段
【判断题】
婴儿期儿童语言发生时期。

正确
错误
【判断题】
语言言语:“语言言语活动中同一社会群体共同掌握有规律可循而又成为系统那一部分。言语个人“说话”具体行为和结果,在每个人发音、用词和使用句子结构等方面体现出个人特色。( )

正确
错误
【单选题】
( )语言学习随时随地进行,不必为学习语言而付出额外智力负担,儿童可以在不知不觉中获得大量词汇和理解表达经验。

积累性
易行性
渗透性
互动性
【单选题】
幼儿语言教育专门研究(  )儿童语言发展及教育学科。

0-3岁
1-3岁
3-6岁
0-6岁
【单选题】
若变量a,b,c已正确定义并赋值,符合C语言语表达式()

ab/c;
a/cb
ab
a*b/c
【单选题】
若有定义:inta,b;floatx,则以下不符合C语言语表达式()。

x%7
x/=a-b
a=b=2
x=(float)a/b
【多选题】
学前儿童语言教育途径主要包括()。

日常生活中语言教育
区域活动中语言交往
语言常规主题活动
整合课程中语言教育
专门语言教育活动