学前儿童教育活动应当在教师的组织和指导之下，以( )为主体，有目的、有计划的进行

【单选题】

学前儿童教育发展第三阶段的主要标志是（）。

① 《幼儿园教育指导纲要（试行）》的颁布

② 《新幼儿园工作规程》的颁布

③ 《3-6岁儿童学习与发展指南》的颁布

④ 《幼儿教育法规》

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【多选题】

企业以下科目的余额应当在资产负债表“应交税费”项目下列示的有( )。

① 所得税　　

② 增值税

③ 印花税　　

④ 个人所得税

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【单选题】

学前儿童的思维以（）思维为主

① 具体形象

② 表象

③ 抽象逻辑

④ 直观动作

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【判断题】

以课程专家或教师计划为主体的学科（领域）教育活动，一般都会忽视儿童的发展和儿童的兴趣，因为它很难在真正意义上符合每个个体的不同兴趣和需要，使每个儿童都能在原有水平上得到发展。

① 正确

② 错误

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【单选题】

( )指在社会教育过程中，教师利用和创设各种情景，组织多种多样的活动，让学前儿童参与其中。

① 情感支持性原则

② 生活教育原则

③ 正面教育原则

④ 实践性原则

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【单选题】

可以设计丰富多样的活动形式体现了学前儿童科学教育活动设计与指导的( )要求

① 开放性

② 活动性

③ 趣味性

④ 发展性

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【多选题】

下列费用应当在发生时计入当期损益，不计入存货成本的有（）。

① 非正常消耗的直接材料、直接人工和制造费用

② 已验收入库原材料发生的仓储费用

③ 生产过程中为达到下一个生产阶段所必需的仓储费用

④ 企业提供劳务发生的直接人工和其他直接费用以及可归属的间接费用

⑤ 不能归属于使存货达到目前场所和状态的其他支出

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【多选题】

下列费用应当在发生时计入当期损益，不计入存货成本的有（）。

① 非正常消耗的直接材料、直接人工和制造费用

② 已验收入库原材料发生的仓储费用

③ 生产过程中为达到下一个生产阶段所必需的仓储费用

④ 企业提供劳务发生的直接人工和其他直接费用以及可归属的间接费用

⑤ 不能归属于使存货达到目前场所和状态的其他支出

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【单选题】

儿童会通过模仿教师进行学习，反映了学前教育教师劳动的（）特点。

① 长期性

② 示范性

③ 发展性

④ 创造性

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【单选题】

学前儿童科学教育活动设计与指导应遵循( )个方面的要求

① 3

② 4

③ 5

④ 6

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