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【单选题】
学前儿童社会教育评价的的原则，不包括( )。

① 可行性原则
② 科学性原则
③ 主观性原则
④ 导向性原则
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【单选题】
( )是以科学教育为对象，根据一定的目标，采用一切可行的评价技术和方法，对学前儿童科学教育的现象及其效果进行测定，分析目标实现程度，做出价值判断的过程

① 学前儿童科学教育评价
② 学前儿童科学教育判断
③ 学前儿童科学教育标准
④ 学前儿童科学教育指导
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【单选题】
学前儿童社会教育评价方法中教育行动反思法，不包括( )。

① 对儿童观的反思
② 对幼儿出现问题根源的反思
③ 对教育内容与方法的反思
④ 最自身教育态度的反思
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【多选题】
绩效评价工作开展情况包括（　　）。

① 项目决策情况
② 绩效评价原则、评价指标体系（附表说明）、评价方法、评价标准
③ 绩效评价目的、对象和范围
④ 绩效评价工作过程
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【单选题】
教师借助科学的( )来评价游戏，以了解游戏发展的水平

① 量表
② 工具
③ 表格
④ 标准
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【单选题】
科学教育活动过程是学前儿童( )学习的过程

① 探索
② 主动
③ 被动
④ 体验
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【单选题】
（ ）通过对参与者活动进展情况的评价，进而影响参与过程的一种评价模式。

① 目的性活动评价
② 形成性活动评价
③ 总结性活动评价
④ 以上都是
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【单选题】
自我评价有一个逐步全面化的发展过程，学前儿童的自我评价主要还停留在（）。

① 他人的外部行为
② 自己的外部行为
③ 自己的内心
④ 自己的内外行为
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【单选题】
针对学前儿童健康教育计划本身执行的好坏给予的评价是（ ）。

① 影响评价
② 过程评价
③ 终极评价
④ 初级评价
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【单选题】
学前儿童社会教育活动准备的评价，不包括( )。

① 教学设计的准备
② 物质与环境的准备
③ 教学方案的准备
④ 心理与情感的准备
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