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【判断题】
学前教育
课程
内容
包括
知识与技能两个方面。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
树立正确
的
学前教育
观不
包括
( )。
①
人格陶治
的
教育
目标观
②
整合性
的
教育
内容
与力量观
③
渗透性
的
教育
方法观
④
传承社会文化
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【判断题】
学前教育
现象比
学前教育
问题更具体。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
从
学前教育
的
目的体系来看,()是实现
学前教育
目的最基本
的
目标要素。
①
不同领域
的
教育
目标
②
各年龄段
的
学前教育
目标
③
单元
教育
目标
④
活动
教育
目标
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【多选题】
教育学
研究
的
对象是()。
①
教育
现象
②
教育
方针
③
教育
政策
④
教育
规律
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【单选题】
目前,我国
学前教育
最
主要
的
形式是()。
①
家庭
②
学前
班
③
早教机构
④
幼儿园
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【单选题】
“遵守规则”是
学前教育
课程
内容
中()。
①
关于自己及其周围世界
的
粗浅
的
知识经验
②
关于基本
的
活动方法
的
知识技能和经验
③
关于发展儿童智能和解决问题能力
的
经验
④
关于帮助
学前
儿童形成良好
的
情感态度
的
经验
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【多选题】
美国
学前教育
机构类型
主要
有()
①
保育学校
②
幼儿园
③
日托中心
④
幼儿家庭
教育
组织
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【多选题】
古罗马共和时代早期
的
儿童家庭
教育
主要内容
包括
()。
①
知识
教育
②
技能
教育
③
道德
教育
④
军事
教育
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【单选题】
学前教育
的
公益性决定于
学前教育
的
()性质。
①
准公共产品
②
私人产品
③
公共产品
④
社会产品
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