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【判断题】
低年级小学生，逻辑思维能力不强，对他们进行启迪引导时，常用类比法。

① 正确
② 错误
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【单选题】
小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于

① A、经典条件反射
② B、操作条件反射
③ C、联结反应
④ D、习惯成自然
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【单选题】
小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于

① A、经典条件反射
② B、操作条件反射
③ C、联结反应
④ D、习惯成自然
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【单选题】
数学老师讲课很生动，激发了某小学生学好数学的愿望，其学习动机属于( )

① 近景的直接性动机
② 低级的动机
③ 高尚的动机
④ 远景的间接性动机
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【单选题】
数学老师讲课很生动，激发了某小学生学好数学的愿望，其学习动机属于（ ）。

① 近景的直接性动机
② 低级的动机
③ 高尚的动机
④ 远景的间接性动机
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【判断题】
由于社会大环境的影响，小学生出现了一定的功利心态，这是正常现象

① 正确
② 错误
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【单选题】
本课程提到，长期慢性压力带来的（）会引起疲惫、肌肉疼痛、咽喉不适、关节痛、头痛、注意力不集中、记忆力下降、情绪低落等。

① 肠应激综合症
② 办公室综合症
③ 抑郁症
④ 慢性疲劳综合症
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【判断题】
小学生的作文，1-2年级为习作，3-6年级为写话。

① 正确
② 错误
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【判断题】
教育中小学生进行适当异性交往时，要尽可能选择在公共场合交往。

① 正确
② 错误
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【判断题】
小学低年级学生的学习的弱势包括：理解力差，注意力时间短。

① 正确
② 错误
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