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【单选题】
学习区分并尝试画出主体色背景色,培养他们对使用颜色兴趣,是3~4岁儿童美术()

绘画教育目标
欣赏教育目标
手工教育目标
创造教育目标
【判断题】
幼儿思维发展水平决定了他们不可能获得抽象概念层次理论层次知识。

正确
错误
【多选题】
教师可以用()方法帮助儿童学习复述。

有变化地反复欣赏同一个作品
参与作品有关系列活动
在音乐伴奏声中学习朗诵
在日常生活中自由分散地利用玩具道具练习复述朗诵,互相评议,互相模仿
【判断题】
招聘中需要对录用新员工做好入职准备引导工作,帮助他们顺利入职,尽快适应新岗位。( )

【单选题】
()幼儿受欢迎型幼儿一样,喜欢交往,他们在交往中活跃、主动,但常采取不友好交往方式

受欢迎型
一般型
被忽视型
被拒绝型
【多选题】
历代杰出工匠都有“要做就要做最好”信念。他们对技艺品质“极致”严苛要求具体可以包括()。

A.他们不以生产合格品而以生产精品为目标
B.不刻意追求当下而是放眼长远
C.他们不断改进工艺,提高品质效能
D.力求能在业内长久地领先同行,造福于世
【单选题】
食品类logo设计,颜色上选用( )颜色,给人温暖有食欲颜色,还可以运用颜色区分食品口味。

暖色系
冷色系
中性色
专色
【单选题】
领导者帮助团队成员培养他们能力,例如提供想法、作出决定和解决问题能力。这属于领导者三项任务中哪一项?

发展个人
人际交往
完成任务
建设团队
【单选题】
( )是指教师有目的、有计划、有组织地带领学前儿童观察某一机构或设施,促使他们加深对这些机构设施了解,并使他们获得某些社会技能方法。

参观法
陶冶法
角色扮演法
实践法
【单选题】
培养儿童丰富言语表情方面,教师主要培养幼儿表达自然大方、()富有感染力表现力。

声音特性与表达内容相一致
说话有礼貌
表情自然
发音准确