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【单选题】
幼儿园
课程
的
特点
不包括( )
①
个体适宜性
②
整体性
③
实践性
④
标准化
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【单选题】
幼儿园
课程
的
特点
,不包括( )。
①
个体适宜性
②
整体性
③
实践性
④
经验性
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【单选题】
幼儿园
课程
的
特点
不包括
①
个体适宜性
②
整体性
③
实践性
④
标准化
查看答案解析
【单选题】
幼儿园
课程与
幼儿园
教育
活动之间
的
关系是( )
①
幼儿园
教育
活动包括
幼儿园
课程
②
幼儿园
教育
活动是一个宏观
的
类概念,
幼儿园
课程是一个微观
的
子概念情景
③
幼儿园
课程组成了
幼儿园
教育
活动
④
幼儿园
中各种类型
的
教育
活动组成了
幼儿园
课程
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【判断题】
幼儿园
学科(领域)课程根据对学前儿童实施
教育
的
特点
,常将
幼儿园
课程分为
语言
、数学、科学、社会学习、音乐、美术等科目(领域)。
①
正确
②
错误
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【单选题】
以下哪一项不属于
幼儿园
教育
活动
的
特点
( )
①
生活性
和
启蒙性
②
活动性与参与性
③
游戏
性与情境性
④
理论性与专业性
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【单选题】
幼儿园
健康
教育
的
特点
有渗透性()以及先行性
①
养成性
②
发展性
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【单选题】
幼儿
语言教育
目标
的层次结构可以分解为( )。
①
终期
目标
年龄阶段
目标
和
活动
目标
三个层次
②
终期
目标
和
年龄阶段
目标
二个层次
③
年龄阶段
目标
和
活动
目标
二个层次
④
终期
目标
和
活动
目标
二个层次
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【单选题】
幼儿
的
年龄
特点
和
身心发展需要决定课
幼儿园
( )二者合一
的
教育
原则
①
保育
和
教学
②
德育
和
教育
③
德育
和
智育
④
保育
和
教育
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【单选题】
用
游戏
的
方式组织
的
语言教育
活动,又被称为()。
①
语言
游戏
②
听说
游戏
③
语言
表演
④
平行
游戏
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