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【单选题】
幼儿园课程特点不包括( )

个体适宜性
整体性
实践性
标准化
【单选题】
幼儿园课程特点,不包括( )。

个体适宜性
整体性
实践性
经验性
【单选题】
幼儿园课程特点,不包括( )。

游戏性
基础性
广泛性
生活性
【单选题】
幼儿园课程特点不包括

个体适宜性
整体性
实践性
标准化
【单选题】
在进行幼儿园教育活动评价时( )

对高结构教育活动评价,不强调活动目标是否达成,强调教育活动过程对幼儿发展意义
对低结构教育活动评价,强调则是教育结果,强调幼儿是否达成预期教育要求
随着活动在结构化程度上降低而越趋明显地指向活动是否与幼儿发展水平、兴趣和需要相符合
随着活动在结构化程度上提高而越趋明显地指向活动是否与幼儿发展水平、兴趣和需要相符合
【单选题】
幼儿园( )对培养锻炼幼儿独白语具有独特价值。

谈话活动
讲述活动
欣赏文学作品
早期阅读
【单选题】
幼儿园基本活动形式是( )。

授课
教学
游戏
活动
【单选题】
以行为目标为取向幼儿园教育活动( )

在低结构幼儿园课程中可以看到
能提高幼儿园教育过程计划性、可控性和可操作性
强调在儿童、教师与教育情境交互作用过程中产生活动目标
在教育实践中不容易操作,难以被教师广泛地运用
【单选题】
以行为目标为取向幼儿园教育活动

在低结构幼儿园课程中可以看到
能提高幼儿园教育过程计划性、可控性和可操作性
强调在儿童、教师与教育情境交互作用过程中产生活动目标
在教育实践中不容易操作,难以被教师广泛地运用
【单选题】
广义地说,幼儿园教育活动包括在幼儿园所发生一切( )。

游戏
运动
内容
活动