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【单选题】
幼儿园
课程
的
心理学基础在更大程度上解决
幼儿园
课程
中
的
( )问题
①
为什么教
②
如何教
③
教什么
④
教得怎么样
查看答案解析
【单选题】
幼儿园
课程
的
心理学基础在更大程度上解决
幼儿园
课程
中
的
( )问题。
①
为什么教
②
如何教
③
教什么
④
教得怎么样
查看答案解析
【单选题】
幼儿园
课程
价值取向,易受( )影响。
①
课程
的
活动性
②
社会知识本位
课程
价值取向
③
课程
的
游戏性
④
受教师教育理念
的
影响
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【多选题】
当今我国
幼儿园
课程
改革呈现()
的
发展趋势。
①
幼儿园
课程
改革更多地将立足点放在儿童一边@@O-6岁学龄前儿童教育
课程
一体化@@
幼儿园
课程
与社区教育和服务相融合@@重视教师职业水平
的
提高@@
幼儿园
课程
管理多元化、自主化
②
O-6岁学龄前儿童教育
课程
一体化
③
幼儿园
课程
与社区教育和服务相融合
④
重视教师职业水平
的
提高
⑤
幼儿园
课程
管理多元化、自主化
查看答案解析
【多选题】
当今我国
幼儿园
课程
改革呈现()
的
发展趋势
①
幼儿园
课程
改革更多地将立足点放在儿童一边
②
0-6岁学龄前儿童教育
课程
一体化
③
幼儿园
课程
与社区教育和服务相融合
④
重视教师职业水平
的
提高
⑤
幼儿园
课程
管理多元化、自主化
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【单选题】
泰勒
的
幼儿园
课程
内容
组织
的
基本准则不包含( )
①
可控性
②
顺序性
③
整合性
④
连续性
查看答案解析
【单选题】
幼儿园
课程
的
特点不包括( )
①
个体适宜性
②
整体性
③
实践性
④
标准化
查看答案解析
【单选题】
幼儿园
课程
的
特点,不包括( )。
①
个体适宜性
②
整体性
③
实践性
④
经验性
查看答案解析
【单选题】
幼儿园
课程
的
特点,不包括( )。
①
游戏性
②
基础性
③
广泛性
④
生活性
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【简答题】
文化对
幼儿园
课程
的
影响。
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