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【单选题】
幼儿园健康教育活动应结合其他( )教育活动进行实施。

① 家庭
② 领域
③ 户外
④ 集体
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【单选题】
（）是幼儿家长参与幼儿园活动的一种重要形式

① 家长会
② 家访
③ 亲子活动
④ 家长助教
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【多选题】
幼儿园综合性课程中教育活动设计的原则

① 应与儿童的个体差异相适应
② 应与群体儿童相适应
③ 应与文化差异相适应
④ 应将发展与学习连结一体
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【单选题】
幼儿园语言教育活动设计，不包括( )。

① “单一科目”语言教育活动
② 主题语言教育活动的设计
③ 领域语言教育活动的设计
④ 活动区语言教育活动的设计
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【单选题】
幼儿园的专门教育活动，不包括( )。

① 区域活动
② 教学活动
③ 节日演出
④ 游戏
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【单选题】
以行为目标为取向的幼儿园教育活动（ ）

① 在低结构的幼儿园课程中可以看到
② 能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性
③ 强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标
④ 在教育实践中不容易操作，难以被教师广泛地运用
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【单选题】
以行为目标为取向的幼儿园教育活动

① 在低结构的幼儿园课程中可以看到
② 能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性
③ 强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标
④ 在教育实践中不容易操作，难以被教师广泛地运用
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【多选题】
与中小学的教育活动相比，幼儿园教育活动具有如下特点

① 游戏性
② 启蒙性
③ 系统性
④ 更强的活动性
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【多选题】
对于幼儿园教育活动的含义理解正确的有

① 幼儿园教育活动是一种有目的、有计划的活动
② 幼儿园教育活动是引导幼儿主动活动的过程
③ 幼儿园教育活动以培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力为目的
④ 幼儿园教育活动的特点是广泛性与启蒙性并重
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【单选题】
以行为目标为取向的幼儿园教育活动（ ）

① 在低结构的幼儿园课程中可以看到预设，对预设的目标采取灵活的态度
② 能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性
③ 强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标
④ 在教育实践中不容易操作，难以被教师广泛地运用
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