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【多选题】
对
幼儿
进行
语言教育
的
主要途径大体上为( )。
①
专门
的
语言教育
活动
②
渗透
的
语言教育
活动
③
专门
的
与渗透
的
语言教育
活动
相结合
④
游戏
活动
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【单选题】
主题
语言教育
活动
的
特点,不包括( )。
①
具有结构性,同时也具有弹性
②
选择贴近
幼儿
兴趣和经验
的
、有品质
的
活动
内容
③
以教师为中心设计
活动
④
自然渗透和结合不同学习领域
的
教育
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【多选题】
一
般从儿童()
的
角度对
语言教育
目标进行分类。
①
语言
能力
的
构成
②
语言教育
的
作用
③
语言教育
目标本身
④
语言
的
结构
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【判断题】
在
幼儿
园
活动
设计
中
,要将
幼儿
看成是“
一个
完整的人”。
①
正确
②
错误
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【单选题】
一个
C
语言
程序是由()
①
一个
主程序和若干子程序组成
②
函数组成
③
若干过程组成
④
若干子程序组成
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【单选题】
一个
C
语言
程序是由
①
一个
主程序和若干子程序组成
②
函数组成
③
若干过程组成
④
若干子程序组成
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【单选题】
在
一个
具有n
个
顶点
的
无向图中,若具有e条
边
,则所有顶点
的
度数之和为( )。
①
n
②
e
③
n+e
④
2e
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【单选题】
已知
一个
有向图
的
边
集为{,,,,,},则由该图产生
的
一
种可能
的
拓扑序列为( )。
①
a,b,c,d,e
②
a,b,d,e,b
③
a,c,b,e,d
④
a,c,d,b,e
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【单选题】
学前儿童
语言教育
评价方法
中
,( )是教师对自己组织
的
语言教育
活动
进行
的
评价与反思。
①
他人评价法
②
自我评价法
③
实地观察评价法
④
间接信息评价法
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【单选题】
下面哪个不是专门性
语言教育
活动
( )。
①
讲述
活动
②
听说游戏
③
日常生活
中
的
语言
交往
④
谈话
活动
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