形成正确的道德认知和道德判断，最根本的就是要坚持以唯物史观的基本原理来看待道德。（）

【单选题】

（）是以思想道德教育为目的，以社会道德规范、人生观、价值观等为基本内容的演讲活动。

① 宗教演讲

② 法律演讲

③ 道德演讲

④ 政治演讲

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【判断题】

由于唯物史观和剩余价值的发现，社会主义由空想变为科学

① 正确

② 错误

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【判断题】

苏格拉底把道德修养作为教育的最高目的，认为“知识就是道德”。

① 正确

② 错误

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【单选题】

个人品德是个人道德品质的简称,是指个人通过社会道德教育和自觉道德修养所形成的稳定的心理状态和行为习惯。关于个人品德的形成,有不同的观点。下列观点中正确揭示了个人品德形成过程和规律的是()

① 个人品德是天生的

② 个人品德根源于人的自然本性

③ 个人品德的形成和发展不受社会关系的制约对的小比义主1

④ 个人品德的形成和发展依赖于个人的社会实践世密具事

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【单选题】

（）改版《晨报》，开辟了宣传唯物史观的园地。并按照自己的理解第一次向中国学术界较为系统地阐述唯物史观。

① 艾思奇

② 李大钊

③ 毛泽东

④ 李达

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【多选题】

关于法律和道德调整的范围，下列表述正确的是（）。

① 法律和道德的调整范围有一定的一致性

② 原本只属于道德调整的某些关系，将来可能由法律调整

③ 原本属于法律调整的某些关系，将来可能只由道德调整

④ 法律和道德完全相互独立

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【单选题】

下面哪个选项不是学前儿童道德认知的特点( )

① 他律性

② 客观性

③ 直观性

④ 情绪性

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【多选题】

学前儿童对社会规范的认知，主要包括基本道德规范、（）等。

① 文明礼貌行为规范

② 公共场所行为规范

③ 群体活动规范

④ 人际交往规范

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【多选题】

下列关于人类道德起源的认识，正确的是（）

① 劳动是人类道德起源的第一个历史前提

② 社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件

③ 人类自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件

④ 人类进入有阶级和国家的时代是人类道德的开端

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【多选题】

职业道德要调整的关系包括（）。

① 与工作的关系

② 与服务对象的关系

③ 与同事的关系

④ 与国家的关系

⑤ 与社会的关系

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