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【单选题】
在管理
的
各项职能中,( )职能能够保证
目标
及
为
其而
制定
的
计划得以实现
①
领导
②
协调
③
控制
④
计划
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【单选题】
法律是通过决策
程序
制定
出来
的
。
①
正确
②
错误
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【多选题】
学前儿童社会教育
目标
制定
依据包括()。
①
以《指南》和《纲要》
为
依据
②
以学前儿童
的
社会性发展水平
为
依据
③
以一定
的
社会培养
目标
为
依据
④
以学前儿童社会教育学科
的
发展
为
依据
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【单选题】
生成性
目标
关注
的
是
教学
的
( )
①
结果
②
过程
③
内容
④
评价
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【单选题】
制定
培训规划时,培训需求分析
的
目标
是()
①
明确员工现有技能与理想状态
的
差距
②
收集有关新岗位和现在岗位要求
的
数据
③
明确培训
的
要求,预测培训
的
潜在困难
④
选择测评工具,明确评估
的
指标和标准
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【单选题】
幼儿园
目标
管理中
制定
目标
的依据不包括( )。
①
国家
的
政策法令
②
社会对幼儿教育
的
要求
③
教师对幼儿
的
要求
④
主管部门
的
要求
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【单选题】
目标
管理中总
目标
的
制定
需要有( )。
①
关键成果范围
②
关键结果范围
③
关键成果领域
④
关键结果领域
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【单选题】
教学
性
目标
不包含哪个特点( )
①
应该习得
的
知识技能
②
表达已有的规范和技能
③
预先规定好
的
④
针对个别儿童
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【单选题】
谈判双方要根据自己
的
实力和条件
制定
目标
,要“可能谈”,这在
制定
商务谈判
目标
中称为( )原则。
①
实用性
②
双赢性
③
合法性
④
合理性
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【单选题】
以下对
教学
活动
目标
的表述不正确
的
是( )
①
符合幼儿
的
实际,并创设了幼儿
的
“最近发展区”
②
具有操作性、指导性
③
只需要关注认知
目标
④
教学
目标
要有可行性
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