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【单选题】
学前儿童美术教育一般目的是培养学前儿童完满和谐的人格()

审美感知
审美情感
审美创造
审美素质
【单选题】
制定学前儿童社会教育目标的内在依据是( )。

家长需要
我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》
社会发展需要
学前儿童发展规律与需要
【单选题】
制定学前儿童社会教育目标的外在依据是( )。

社会发展需要
我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》
家长需要
学前儿童发展规律与需要
【单选题】
制定学前儿童社会教育目标的依据,不包括( )。

学前儿童发展规律与需要
家长需要
社会发展需要
我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》
【单选题】
( )是学前儿童科学教育活动有效载体。

教学方法
教育内容
教育目标
教学目的
【判断题】
教育活动设计实施,对儿童生成决策强调会导致低结构化活动,如瑞吉欧方案活动主题教学,相反,对教师教学指导强调,会导致高结构化活动,如单元教学教师指导研究。

正确
错误
【单选题】
学前儿童社会教育活动设计基本原则,不包括( )。

发展性原则
活动性原则
整合性原则
主体性原则
【单选题】
社区学前教育基地服务()宗旨,自觉承担教育学前儿童责任与义务。

幼儿园
社区
家庭
居委会
【单选题】
学科课程教育活动设计计划教育活动程度应尽可能与个体群体儿童( ) 相符合

情感
需要
能力
知识
【多选题】
学前教育教师思想品德素质包括() 。

具备一定政治理论知识
懂得相关法律法规知识
树立正确的人生观
爱岗敬业