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【判断题】
区域
游戏
可以
不要
游戏
区域
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )不是
游戏
在社会
性
发展中的
作用
。
①
向同伴表达感情
②
让儿童学会轮流、分享
和
沟通
③
建立友谊
④
发展身体素质
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【单选题】
创造性
人才=
创造性
思维+()。
①
A.
创造性
过程
②
B.
创造性
环境
③
C.
创造性
人格
④
D.
创造性
动机
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【单选题】
()是一
种
常见的受儿童喜爱的
游戏
方式,儿童
可以
根据
自己的意愿去扮演
游戏
中的角色,通过想象、模仿、观察等赋予角色灵魂使
游戏
得以进行。
①
移情法
②
角色
游戏
③
扮演法
④
结构
游戏
查看答案解析
【判断题】
学前儿童音乐
教育
的特点包括
游戏
性
和
综合
性
①
正确
②
错误
查看答案解析
【单选题】
提出”儿童以
游戏
为生活”的观点,主张“
游戏
性
的
教育
”的是我国著名幼儿
教育
家()
①
陶行知
②
陈鹤琴
③
张雪门
④
王守仁
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【单选题】
下面哪一个不是
规则
游戏
( )
①
角色
游戏
②
智力
游戏
③
音乐
游戏
④
体育
游戏
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【单选题】
游戏
和
教学的结合大致
可以
分为
三
种
类型,不包括( )
①
插入式
②
分离式
③
间隔式
④
整合式
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【单选题】
游戏
是否成功或
游戏
的
教育
作用
是否得以充分的实现,根本上取决于( )
①
A.
游戏
是否充分体现儿童主人翁的地位
②
B.
游戏
是否让儿童愉快
③
C.
游戏
是否进行顺利
④
D.儿童在
游戏
中是否获得成长的经验。
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【单选题】
游戏
和
( )的有机结合
可以
解决学前
教育
的
两
难问题
①
生活
②
知识
③
教学
④
环境
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