【判断题】
合同法的调整对象内容上十分广泛,除了以交易关系为主要调整对象外,还调整财产赠予关系、收养监护关系等。
【判断题】
类和对象的关系是:类是对象的抽象,类是对象的“模板”。
【判断题】
为了更好地关注日益严峻的青少年一代作为人的存在问题,师生关系有必要从“功能性关系”深入到“存在性关系”。
【单选题】
用来反映测评结果对所测素质真实程度的指标是?
【单选题】
用来反映测评结果对所测素质真实程度的指标是?。
【判断题】
管理宽度和上下级关系是同比例增加的( )
【单选题】
与现金持有量没有明显比例关系的成本是( )。