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【单选题】
皮亚杰认为，处于( )的儿童开始学习并能够运用符号对事物进行表征，发展出了某些代表性的系统。

① 感知运动阶段
② 前运算阶段
③ 具体运算阶段
④ 形式运算阶段
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【判断题】
儿童能主动参与教育过程。（）

① 正确
② 错误
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【判断题】
瑞士心理学家皮亚杰认为游戏是儿童智力活动的一方面，受儿童认知发展水平的制约，是顺应超过了同化。（）

① 正确
② 错误
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【多选题】
皮亚杰的儿童发展阶段论中，将认知发展分成（ ）等阶段。

① 感知-运动阶段
② 前运算阶段
③ 具体运算阶段
④ 形式运算阶段
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【单选题】
皮亚杰有关发生认识论的研究，主要说明个体身心发展具有( )

① 不平衡性
② 互补性
③ 阶段性
④ 个别差异性
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【单选题】
皮亚杰有关发生认识论的研究，主要说明个体身心发展具有（ ）。

① 不平衡性
② 互补性
③ 阶段性
④ 个别差异性
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【判断题】
维果斯基对儿童语言发展的观点同皮亚杰是一样的,都认为“语言和思维是统一过程”

① 正确
② 错误
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【多选题】
关于“儿童发展问题”的说法中正确的有（ ）。

① 儿童发展问题是儿童发展过程中出现的各种偏差
② 儿童发展问题是一个满怀期望与发展期待的概念
③ 儿童发展问题是一个结论性的、终结性的概念
④ 儿童发展问题与问题儿童的概念是有区别的
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【判断题】
受皮亚杰的影响，幼儿园课程开始强调儿童探索与发现，教育应适合不同发展水平儿童的发展，要促进儿童自主建构知识。

① 正确
② 错误
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【判断题】
受皮亚杰的影响，幼儿园课程开始强调儿童探索与发现，教育应适合不同发展水平儿童的发展，要促进儿童自主建构知识。（ ）

① 正确
② 错误
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