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【单选题】
新一轮基础
教育课程
改革
的
理论基础包括
①
人本主义理论、多元智能理论、素质
教育
理论
②
人
的
全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论
③
人
的
全面发展理论、合作
教育
学理论、建构主义理论
④
人本主义理论、合作
教育
学理论、素质
教育
理论
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【判断题】
所谓
社区
公关,是指品牌
管理
者以维护良好
的
社区
关系、改善品牌
的
社区
印象为目的,主动展开
的
融入
社区
、
建设
社区
、服务
社区
、收益于
社区
的
社区
关系
管理
和促进行为。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
工程
质量
验收
的
依据是国家制定
的
工程
建设
强制性
标准
,是施工
质量
的
( )
标准
。
①
最高
②
最低
③
第一类
④
第二类
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【单选题】
兴趣、态度、价值观
的
培养是学前
教育课程
的
()。
①
认知目标
②
情意目标
③
社会目标
④
技能目标
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【多选题】
学前
教育课程
内容
的
选择,需要注重
的
主要是()。
①
变化性
②
发展性
③
适应性
④
可行性
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【多选题】
根据《
建设
工程
质量
管理
条例》,属于违法分包
的
情形有()
①
分包单位将承包
的
建设
工程再分包
的
②
主体结构
的
劳务作业分包给具有相应资质
的
劳务分包企业
的
③
总承包单位将
建设
工程分包给不具备相应资质条件
的
单位
的
④
施工总承包单位将
建设
工程
的
主体结构
的
施工分包给其他单位
的
⑤
建设
工程总承包合同中未有约定,又未经
建设
单位认可,承包单位将其承包
的
部分工程交由其他单位完成
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【判断题】
学前
教育课程
的
目标都需要通过具体活动来实现。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列关于学前
教育课程
目标的描述,错误
的
是()。
①
目标的内容须有机整合
②
目标的水平要注重可行性和适宜性
③
目标要明确具体
④
目标制定后不宜修改
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【单选题】
( )是
社区
文化
建设
规划
的
主体内容
①
内涵规划
②
目标
建设
③
措施规划
④
方案设计
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【多选题】
建设
活动中
的
行政
管理
关系,是国家及其
建设
行政主管部门同()及
建设
监 理等中介服务单位之间
的
管理
与
被
管理
关系
①
A
建设
单位
②
B劳务分包单位
③
C施工单位
④
D建筑材料和设备
的
生产供应单位
⑤
E设计单位
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