没有搜到到结果?点击这里求解答/求资源。
【判断题】
由学生认知结构变化,我们认为数学学习过程可以分为4个阶段:输入阶段、相互作用阶段、理解阶段、输出阶段.

正确
错误
【多选题】
党中央提出,我国经济发展进入新常态,已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,面临( )“三期叠加”复杂局面,传统发展模式难以为继。

增长速度换挡期
结构调整阵痛期
前期刺激政策消化期
经济社会发展转型期
【单选题】
认知发展侧面考察幼儿游戏发展心理学家(? )。

维果斯基
艾里康宁
贝特森
皮亚杰
【单选题】
认知发展侧面考察幼儿游戏发展心理学家( )。

维果斯基
艾里康宁
贝特森
皮亚杰
【多选题】
音乐教育与学前儿童认知发展包括哪些要素

促进感知能力发展
促进语言功能发展
促进记忆发展
促进想象力发展
促进情感意志发展
促进思维能力发展
【单选题】
下列关于道德发展阶段说法错误()。

人们一步一步依次通过这六个阶段,而不能跨越
道德发展可能中断,可能停留在任何一个阶段上,也可能倒退和堕落
原则层次道德发展最高层次
多数成年人道德发展处于原则层次上
【单选题】
职业发展阶段论中立业与发展阶段在( )

25岁前
25-44岁
45-60岁
60岁以后
【单选题】
提出学习实质形成认知地图理论心理学家( )。

桑代克
苛勒
布鲁纳
托尔曼
【单选题】
小星判断道德问题时,不仅能依据规则,而且能出于同情和关心做出判断,根据皮亚杰道德认知发展理论,小星道德认知发展处于()。

自我中心阶段
权威阶段
可逆阶段
公正阶段
【单选题】
小星判断道德问题时,不仅能依据规则,而且能出于同情和关心做出判断,根据皮亚杰道德认知发展理论,小星道德认知发展处于()。

自我中心阶段
权威阶段
可逆阶段
公正阶段