【单选题】
将课程实施看做一个连续的动态过程，人们可以从不同的层次和认识来研究课程实施过程中的调适，是课程在实施过程中达到最佳效果，这是（ ）
①
课程实施的忠实观
②
课程实施的互动适应
③
课程实施的参与制定观
④
课程实施的创生观
【单选题】
通过给一组考生一个问题，让考生们在一定时间内集体面试，来检测考生的能力和素质，这种（）方法，也称为“群面”。
①
公文框测验
②
无领导小组讨论
③
关键事件法
④
工作日志法
【单选题】
在下列各组量子数中，其合理状态的一组是
①
n = 1, l = 1, m = 0
②
n = 2, l = 1, m = 2
③
n = 2, l = 0, m = 1
④
n = 3, l =1, m = 0
【单选题】
对下列句子中加划线字用法的解释，有错的一组是 ( )
①
皆后人以贯休诗名之 名：名词活用为动词，命名。
②
入之愈深，其进愈难，而其见愈奇见：动词作名词，见到的景象。
③
客之美我者，欲有求于我也。 美：形容词的使动用法，“使……美”。
④
我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者 轻：形容词的意动用法，“以……为轻”，轻视。
【多选题】
选出不是宋诗的一组（）
①
A.《钱塘江春行》、《泊船瓜州》、《蚕妇》
②
B.《九月九日忆山东兄弟》、《题西林壁》、《元日》
③
C.《晓出净慈寺送林子方》、《示儿》、《游园不值》
④
D.《枫桥夜泊》、《咏柳》、《宿新市徐公店》