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【单选题】
学前儿童社会教育学科性质,不包括( )。

应用性
义务性
实践性
理论性
【多选题】
常用学前儿童社会教育研究方法有()。

观察法
调查研究法
实验研究法
个案研究法
【单选题】
学前儿童社会教育评价方法中观察法要注意问题,不包括( )。

坚持观察目的性计划性
掌握观察技术方法
创造观察实验环境
要创造自然观察环境和气氛
【单选题】
学前儿童社会教育评价方法中访谈法要注意问题,不包括( )。

取得访谈对象配合
访谈要有一定目的性
访谈中资料收集方法应当为访谈者准确把握,以使访谈不受干扰
合理地设计使用访谈题目问题
【单选题】
学前儿童社会教育主题方案架构思路,不包括( )。

根据社会教育基本要素进行架构
根据幼儿园现状进行架构
根据主题内涵不同维度进行架构
根据不同领域进行渗透
【多选题】
学前儿童社会教育研究对象主要有()。

气质
个性
社会
社会
【单选题】
设计学前儿童社会教育时要体现学前儿童社会认知、社会情感、社会行为三个方面的教育,这体现了学前儿童社会教育活动设计哪项原则?()

全体性原则
整体性原则
活动性原则
针对性原则
【判断题】
从纵向看,学前儿童社会教育目标可以分成三个层次。

正确
错误
【单选题】
学前儿童社会教育发展经历了()个阶段。

三个
四个
五个
两个
【单选题】
我国学前儿童社会教育萌芽阶段,处于( )。

20世纪前
20世纪30年代
20世纪五六十年代
20世纪七八十年代