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【单选题】
下列对幼儿园课程文化认识不正确的

课程文化包含课程目标、教学内容
课程文化包含教学方法和教学评价
课程文化包含教学管理制度
课程文化包含课程与特色课程
【单选题】
哪一项内容不是制定幼儿园语言教育活动目标的原则( )。

语言教育活动目标的表述应该采用特定的术语
目标的内容应包含认知、情感态度和能力3个方面
目标着眼于学前儿童的发展
活动目标的内容和要求,在方向上不用于总目标、年龄目标一致
【单选题】
价值取向的幼儿园课程本质强调( )

以师生活动为中心展开的教学
以学生为中心展开的教学
以教师为中心展开的教学
课程本身为中心展开的教学
【单选题】
幼儿园课程审议的内容不包括( )。

课程实施中的问题
课程实施后的问题
课程未实施的问题
课程实施前的问题
【单选题】
幼儿园课程与其他各级各类课程的共同点( )

关注知识结构和知识特点
关注社会文化和知识性质
关注知识内容和知识目标
关注课程结构和课程内容
【单选题】
幼儿园课程价值取向,易受( )影响。

课程的活动性
社会知识本位课程价值取向
课程的游戏性
受教师教育理念的影响
【单选题】
幼儿园课程内容的选择不应( )

贴近幼儿生活
适合幼儿学习特点
符合幼儿的习惯
符合儿童的兴趣
【单选题】
幼儿园课程的心理学基础在更大程度上解决幼儿园课程中的( )问题

为什么教
如何教
教什么
教得怎么样
【单选题】
幼儿园课程的心理学基础在更大程度上解决幼儿园课程中的( )问题。

为什么教
如何教
教什么
教得怎么样
【单选题】
<p>幼儿园各项管理活动的根本目标就是()这是幼儿园管理活动的出发点。</p>

为了实现幼儿园的双重任务
充分利用园内外的人力、财力、物力。
努力提高幼儿园的保教工作质量。
做到保育好幼儿服务好家长。