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【单选题】
全面发展内涵不包括

完整发展
和谐发展
多方面发展
技能发展
【单选题】
教师应从学前儿童身心发展特点出发,在全面、有效地学前儿童进行教育同时,重视学前儿童生活上照顾保护,保教合一,确保他们真正能健康、全面发展,体现了( )

面向全体,重视个别差异原则
促进学前儿童全面发展原则
保教结合原则
尊重学前儿童,建立平等师幼关系原则
【单选题】
马克思主义个人全面发展学说基本含义就是()全面发展

生存能力
生活能力
劳动能力
处事能力
【多选题】
二十大报告指出,育人根本在于( )。全面贯彻党教育方针,落实( )根本任务,培养德智体全面发展社会主义建设者接班人。

立德;立德树人
立德;立德育人
文化教育;立德树人
文化教育;立德育人
【判断题】
我国0-3岁婴幼儿保育教育发展总体可分为模糊阶段、区分阶段、发展阶段深入发展阶段。

正确
错误
【单选题】
下列关于保育教育论述正确()。

保育教育重要
教育保育重要
保育教育都不重要
保育教育同等重要、相互渗透、相互联系
【多选题】
学前教育环境,学前儿童身心发展产生影响()总和。

物质要素
教师要素
精神要素
社区要素
【判断题】
所谓美育,利用审美形象感染作用来塑造人符号实践能力教育形式,目的在于实现人全面发展

正确
错误
【单选题】
旨在促进青少年健康全面发展,指向而未来一种福利是:(???)。

广义青少年福利???
狭义青少年服务?
发展青少年福利?
补救性青少年福利
【判断题】
<p>保教结合由学龄前儿童身心和谐发展本质所决定。</p>