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【单选题】
儿童获得一般能力发展活动,属于( )。

无结构活动
低结构活动
高结构活动
完全结构化活动
【单选题】
( )是儿童言语发展重要标志之一,影响儿童言语表达能力强弱。

词义
语音
词汇量
语调
【单选题】
下列几项指标,更能反映儿童身匀称程度

年龄别身高
年龄别体重
身高别体重
【多选题】
儿童自我控制能力发展三个阶段是( )。

外部控制阶段
外部控制向内部控制过渡阶段
自我控制阶段
内部控制向外部控制过渡阶段
【多选题】
儿童兴趣、需要和能力出发点、通过儿童自己组织活动而实施课程,是( )

经验课程
活动课程
儿童中心课程
分科课程
【单选题】
( )强调课程社会生活联系,强调儿童在学习中主动性

课程内容即课程标准
课程内容即学习经验
课程内容即教材
课程内容即学习活动
【单选题】
学前儿童欣赏美术作品要发展能力主要包括美感知觉能力和()

初步美术表现能力
适当地进行迁移运用能力
初步艺术判断能力
适当地叙述视觉形式能力
【单选题】
学前阶段是儿童生长发育重要时期,()对儿童身体.大脑发育有着及其重要作用。

充足游戏
充足睡眠
充足活动
充足阳光
【单选题】
教育教学中只是追求“齐步走”,违背了身心发展  

顺序性
不平衡性
阶段性
个别差异性
【单选题】
遗传素质是人身心发展( ),为人身体发展提供可能性。

外部条件
内在动力
生理前提
决定因素