( )强调课程与社会生活的联系，强调儿童在学习中的主动性

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

① 课程内容即课程标准

② 课程内容即学习经验

③ 课程内容即教材

④ 课程内容即学习活动

参考答案：

复制

纠错

➡️如需代学继续教育，联系微信：yizhituziang

相关题目

【单选题】课程内容即学习活动取向，注重使课程内容贴近( )

① 社会生活

② 文化习俗

③ 自然风光

④ 学校教学

查看完整题目与答案

【单选题】课程内容即学习活动取向，强调儿童在学习过程中的( )

① 主动性

② 强制性

③ 趣味性

④ 游戏性

查看完整题目与答案

【简答题】如何理解“课程内容即学习者的经验”？

查看完整题目与答案

【多选题】如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会（）

① 关注幼儿园环境的创设

② 注重使课程内容与儿童发展特征相符合

③ 较多考虑知识本身的系统性和逻辑性

④ 强调教师的事先预设

查看完整题目与答案

【多选题】如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会

① 关注幼儿园环境的创设

② 注重使课程内容与儿童发展特征相符合

③ 较多考虑知识本身的系统性和逻辑性

④ 强调教师的事先预设

查看完整题目与答案

【单选题】（）课程取向认为，课程内容应该由儿童决定而不是由专家决定

① 课程内容即学习活动

② 课程内容即课程标准

③ 课程内容即学习经验

④ 课程内容即教材

查看完整题目与答案

【多选题】课程内容的学习，强调学生的数学活动，开展学生的（）。

① 数感

② 符号感

③ 空间观念

④ 统计观念

查看完整题目与答案

【单选题】课程内容的活动取向特别注重（）。

① 课程与社会生活的联系，强调学生在学习中的主动性

② 课程内容的科学逻辑组织

③ 课程是既定的、先验的、静态的

④ 课程是外在于学习者的，并且基本上是凌驾于学习者之上的——学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色

查看完整题目与答案

【单选题】幼儿园课程内容的取向不包含( )

① 课程内容即教材

② 课程内容即学习活动

③ 课程内容即学习经验

④ 课程内容即课程标准

查看完整题目与答案

【单选题】知识本位课程价值取向的课程内容特点是( )。

① 课程内容的经验化

② 课程内容的社会本位化

③ 课程内容的基础性

④ 课程内容的需求化

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】咬肌浅层止于

① 咬肌粗隆和下颌支外侧面靠近下颌角

② 下颌支上部和喙突

③ 喙突内侧面

④ 下颌角内侧的翼肌粗隆

查看完整题目与答案

【单选题】开口度指的是

① 上、下唇之间的距离

② 上、下前牙的切缘间的距离

③ 上、下中切牙切缘之间的距离

④ 上、下切牙之间的距离

查看完整题目与答案

【单选题】属于降颌肌群的是

① 颞肌

② 翼内肌

③ 翼外肌

④ 颏颌舌骨肌

查看完整题目与答案

【单选题】不属于升颌肌群的是

① 咬肌

② 颞肌

③ 翼内肌

④ 下颌舌骨肌

查看完整题目与答案

【单选题】正常开口度为

① 37-45mm

② 20-25mm

③ 25-30mm

④ 46-50mm

查看完整题目与答案

【单选题】下颌第一磨牙种植单冠描述正确的是（）

① 颊尖减径

② 舌尖减径

③ 不能减径，必须保持和天然牙正常大小

④ 咬合接触必须达到天然牙同样的程度，可以有18个接触点

查看完整题目与答案

【单选题】理想的下颌第一磨牙种植粘接固位单冠，重力咬合及咀嚼时，咬合接触应避开（）区域

① 边缘嵴和舌尖

② 中央窝

③ 颊尖舌斜面

④ 颊尖颊斜面

查看完整题目与答案

【单选题】种植上部冠拟粘结修复，要求龈距离最小是（）

① 3mm

② 4mm

③ 5-8mm

④ 10mm

查看完整题目与答案

【单选题】如果牙龈厚度为3mm，对骨水平种植体而言，种植上部单冠拟粘接修复，要求牙槽嵴顶距对颌牙面最短距离是（）

① 5mm

② 8mm

③ 10mm

④ 12mm

查看完整题目与答案

【单选题】理想后牙种植粘接固位冠咬合接触应集中在（）

① 面中央窝

② 功能尖顶

③ 功能尖舌斜面

④ 功能尖颊斜面

查看完整题目与答案